Сотрудники и курсанты Университета приняли участие в VII Международном Невском форуме «Роль России в формировании многополярного мира: вызовы, возможности, перспективы, управленческие решения»

Сотрудники и курсанты Университета приняли участие в VII Международном Невском форуме «Роль России в формировании многополярного мира: вызовы, возможности, перспективы, управленческие решения»

Ежегодно мероприятие проходит в Северной столице с целью выработки практикориентированных предложений развития России в условиях новых глобальных вызовов и формирования многополярного мира.

Университет ФСИН России на конференции представили: старший научный сотрудник и старший редактор организационно-научного и редакционного-издательского отдела Юлия Дьячкова и Анастасия Агапова, доцент и преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин юридического факультета Андрей Кузнецов и Ксения Евплова, курсанты юридического факультета.

Курсанты приняли участие в секции «Роль права в формировании многополярности современного мира». На секции с докладами выступили представители Конституционного суда России, юридических вузов России и Китайской народной республики.

Андрей Кузнецов принял участие в качестве спикера в секции «PRO.Эксперт», участники которой обсуждали роль экспертного сообщества в обозримом будущем, возможности взаимодействия власти, бизнеса, экспертов и образовательных организаций.

Наибольший интерес у сотрудников Университета вызвала секция «Университетский менеджмент в России: вызовы и пути решения». Участники секции рассмотрели актуальные вопросы: определение вызовов и способов их преодоления для социогуманитарных университетов России в современных условиях; научная и экспертная репутация вуза; опыт создания и основные направления деятельности студенческих научных обществ; практические результаты для вузов социогуманитарной направленности.

В рамках форума участники выработали предложения по профессиональному анализу современного опыта развития научных компетенций и научной коммуникации и новые подходы к оценке научной деятельности.